Kolaborasi Universitas dan Bisnis Tingkatkan Keterampilan Mahasiswa

Meningkatkan keterampilan siswa

Menurut para administrator pendidikan, berdasarkan pengalaman internasional, khususnya di negara-negara seperti Jerman, Jepang, Amerika Serikat, dan Korea Selatan, model kolaborasi universitas-bisnis yang sukses didasarkan pada struktur hubungan tiga pihak: universitas - bisnis - pemerintah.

Di Jerman, model Program Studi Ganda memungkinkan mahasiswa untuk belajar di universitas sambil bekerja dengan gaji di sebuah perusahaan, dengan program yang diakui pemerintah, kreditnya dapat ditransfer, dan didukung oleh kerangka kerja kelembagaan yang jelas.

Di Jepang, program Pusat Inovasi (COI) dan pendanaan bersama dari METI dan MEXT telah sangat mendorong proyek penelitian kolaboratif antara universitas dan bisnis di bidang teknologi tinggi. Di Korea Selatan, pemerintah menerapkan insentif pajak dan kebijakan pendanaan penelitian untuk bisnis yang berinvestasi dalam pelatihan dan inovasi di universitas.

Berdasarkan praktik universitas di negara lain, Profesor Madya Dr. Huynh Phuong Nam, Wakil Rektor Universitas Teknologi - Universitas Da Nang, menyatakan bahwa universitas tersebut telah menerapkan model proyek kelulusan dengan partisipasi dunia usaha selama bertahun-tahun.

Setiap mahasiswa memiliki dosen pembimbing dan pakar bisnis sebagai mitra. Model "Proyek Kerja Sama" telah diperluas oleh sekolah ke semua program pelatihannya, mulai dari Teknik Mesin, Teknik Elektro, Elektronika hingga Konstruksi...

Di bidang teknik kedirgantaraan, Universitas Teknologi ini adalah universitas pertama di Vietnam Tengah dan Barat yang menawarkan program pelatihan khusus yang disesuaikan dengan kebutuhan Universal Alloys Corporation (UAC, AS) – produsen komponen kedirgantaraan yang berlokasi di Taman Teknologi Tinggi Da Nang. Model pelatihan berbasis permintaan ini secara langsung memenuhi kebutuhan akan insinyur spesialis, meminimalkan waktu pelatihan ulang, dan menciptakan landasan untuk kerja sama pengembangan teknologi jangka panjang.

“Keterlibatan dunia bisnis tidak hanya membantu mahasiswa mengakses masalah dunia nyata tetapi juga memahami proses produksi, tekanan tenggat waktu, dan persyaratan teknis. Beberapa perusahaan membayar mahasiswa hingga 14 juta VND per bulan selama magang dan proyek kelulusan. Banyak perusahaan lain juga memberikan dukungan yang stabil bagi mahasiswa magang, menciptakan jalur karier yang menguntungkan dan potensi untuk berkembang,” ujar Bapak Nam.

Memperkuat kerja sama antara dunia usaha dan sekolah.

Profesor Madya Vo Van Minh, Rektor Universitas Pendidikan - Universitas Da Nang, mengatakan bahwa universitas saat ini memiliki dua pusat: Pusat Dukungan Inovasi dan Kewirausahaan, dan Pusat Dukungan Mahasiswa dan Hubungan Bisnis. Kedua pusat ini membina ide dan mendukung proyek startup mahasiswa, serta bertindak sebagai penghubung antara mahasiswa dengan dunia bisnis.

Pada tahun 2026, Universitas Pendidikan akan mendesain ulang seluruh sistem program pelatihannya agar selaras dengan kebutuhan praktis pasar tenaga kerja. Oleh karena itu, kerja sama dengan dunia usaha, khususnya melalui Badan Pengelola Taman Teknologi Tinggi Da Nang dan kawasan industri, akan sangat penting untuk memperdalam kolaborasi antara dunia usaha dan universitas.

Untuk memastikan kerja sama yang substansial dan efektif antara dunia usaha dan sekolah, Bapak Tu Thanh Thuy, Pelaksana Tugas Direktur Pusat Pelayanan Umum (Dewan Pengelola Kawasan Industri dan Taman Teknologi Tinggi Da Nang), menyatakan bahwa di masa mendatang, kerja sama dalam pelatihan sumber daya manusia perlu dikaitkan erat dengan kebutuhan spesifik setiap proyek investasi.

Ketika proyek baru muncul, tim manajemen akan berkoordinasi dengan bisnis untuk mengidentifikasi secara jelas jumlah, kualifikasi, dan spesialisasi yang dibutuhkan untuk perekrutan, terutama untuk insinyur teknologi tinggi. Berdasarkan hal ini, pusat tersebut akan berdiskusi dengan universitas untuk mengembangkan peta jalan pelatihan yang sesuai. Pendekatan ini memungkinkan universitas untuk lebih proaktif dalam rencana penerimaan mahasiswa, menyesuaikan konten pengajaran agar lebih mencerminkan kebutuhan dunia nyata, dan menciptakan peluang kerja yang jelas bagi mahasiswa.

Berdasarkan perjanjian kerja sama yang ditandatangani dengan dunia usaha, Profesor Madya Dr. Nguyen Ngoc Vu, Direktur Universitas Da Nang, juga menginstruksikan lembaga pendidikan tinggi untuk secara proaktif "merancang ulang" jalur magang dan membangun forum reguler untuk terhubung dengan komunitas bisnis. Magang seharusnya tidak hanya menjadi komponen akhir mata kuliah. Mahasiswa perlu memiliki akses ke lingkungan kerja lebih awal, bahkan sejak pertengahan studi mereka. Hal ini tidak hanya membantu mahasiswa mengumpulkan pengalaman tetapi juga menciptakan fondasi untuk kegiatan penelitian ilmiah yang sangat aplikatif yang mengatasi masalah dunia nyata.

Menurut Profesor Madya Dr. Nguyen Ngoc Vu, Universitas Da Nang dipilih oleh Pemerintah Pusat sebagai salah satu dari empat universitas untuk investasi utama, yang berfungsi sebagai model dalam sistem pendidikan sesuai dengan Kesimpulan No. 45-TB/TGV. Untuk mengkonkretkan orientasi dan strategi serta mengimplementasikan Kesimpulan No. 45-TB/TGV, Universitas Da Nang dengan cermat menyiapkan peta jalan untuk meningkatkan kualitas pelatihannya.

Secara spesifik, rencana ini bertujuan untuk meningkatkan proporsi mata kuliah dengan pelatihan praktis atau pembelajaran/penelitian berbasis proyek menjadi 50% dari program pelatihan; dan untuk menyertakan minimal satu semester magang di perusahaan bagi mahasiswa. Bersamaan dengan itu, lembaga pelatihan harus meninjau program pelatihan, fasilitas laboratorium dan eksperimen mereka, serta bekerja sama erat dengan bisnis dan fasilitas produksi untuk memastikan bahwa 50% mata kuliah mencakup pelatihan praktis, magang, atau pembelajaran/penelitian berbasis proyek yang memenuhi persyaratan.

Lembaga pelatihan hendaknya menerapkan minimal satu semester magang bagi mahasiswa sesuai dengan program pelatihan mereka, menciptakan peluang maksimal bagi mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman magang yang efektif di perusahaan dalam dan luar negeri; lembaga pelatihan di bidang teknik dan teknologi didorong untuk bekerja sama dengan kawasan teknologi tinggi untuk menerapkan program "belajar sambil praktik" selama 6 bulan guna menciptakan tenaga kerja berkualitas tinggi.

“Ini adalah kesempatan untuk mengimplementasikan secara luas keterkaitan antara ketiga pihak: Negara, sekolah, dan dunia usaha. Kerja sama ini akan membantu siswa mendapatkan akses awal ke lingkungan kerja nyata, mengasah keterampilan dan sikap profesional mereka, serta membangun karier yang solid melalui pembelajaran praktis. Pada saat yang sama, dunia usaha dapat secara proaktif mendekati dan merekrut sumber daya manusia potensial; berpartisipasi secara mendalam, mendukung, memberikan umpan balik, dan memberikan saran tentang peningkatan program pelatihan; dan menunjukkan tanggung jawab sosial dalam misi pengembangan sumber daya manusia yang benar-benar merupakan terobosan untuk pembangunan berkelanjutan,” kata Profesor Madya Dr. Nguyen Ngoc Vu.